Um detalhe que talvez você não saiba sobre mim: além de psicóloga escolar, também já atuei como professora de graduação e pós-graduação. E adoro dar aula! O que vou compartilhar aqui é uma estratégia que desenvolvi no início da minha trajetória profissional e que transformou minha relação com os estudantes.
Quando comecei a dar aula, achava que bastava saber o conteúdo. Mas logo aprendi que o respeito é a chave que abre a porta do aprendizado. Essa lição moldou minha prática docente, influenciou meu trabalho como psicóloga escolar e me levou a compreender que o respeito é um caminho de duas vias: tanto a professora quanto os estudantes precisam cultivá-lo.
Neste texto, compartilho uma experiência marcante que vivi em sala de aula e apresento uma estratégia eficaz para fortalecer o respeito, embasada em estudos sobre a relação professora-aluna.
O Papel do Respeito na Relação Professora-Aluna
O respeito é essencial para construir um ambiente de aprendizado saudável e produtivo. Estudos mostram que, quando a relação entre professora e estudante é baseada no respeito mútuo, cria-se um clima mais harmonioso, capaz de superar conflitos e facilitar a aprendizagem (Cabral et al., 2004).
Além disso, o respeito fortalece os vínculos e transforma a sala de aula em um espaço de crescimento humano e intelectual. Valorizar a individualidade dos alunos e criar um ambiente acolhedor impacta positivamente o aprendizado, deixando marcas duradouras na vida dos estudantes (Leite & Tagliaferro, 2005).
Como professoras, temos o desafio de equilibrar autoridade e empatia. Esse equilíbrio não apenas ajuda a manter a disciplina, mas também estimula um engajamento mais genuíno dos alunos com o processo de ensino-aprendizagem.
Minha Primeira Aula e o Que Aprendi
Eu tinha 25 anos quando ministrei minhas primeiras aulas em uma universidade pública, na disciplina “Fundamentos do Desenvolvimento e Aprendizagem”. Era um grande auditório, com estudantes de diferentes cursos, como Letras, Pedagogia e História. Eles se sentavam isoladamente e conversavam entre si, enquanto eu lutava para manter a atenção e o silêncio.
Cheguei ao ponto de subir em uma cadeira e gritar, pedindo silêncio — sem sucesso. Foi então que percebi algo fundamental: ao reagir de maneira confrontadora, eu mesma quebrava o ciclo de respeito. Como poderia exigir respeito sem antes demonstrá-lo?
Após perceber isso, adotei uma postura diferente. Quando precisava de silêncio, apenas levantava a mão e aguardava. Aos poucos, os próprios estudantes pediam silêncio aos colegas, e o ambiente mudava. Eu agradecia e começava minha fala com calma e tranquilidade. Esse momento foi um divisor de águas em minha prática profissional.
Uma Estratégia para Cultivar o Respeito
Desde aquela aula, passei a usar essa estratégia simples e eficaz em diferentes contextos. Recentemente, durante uma apresentação teatral em uma escola, alunos estavam chegando ao auditório e conversando enquanto outros atuavam no palco. Para pedir silêncio, caminhei até o centro do auditório, fiz gestos suaves com as mãos indicando “menos, menos” e agradeci silenciosamente conforme eles se aquietavam.
Essa abordagem funciona porque:
- Promove autonomia: Os estudantes percebem que a professora confia na capacidade deles de colaborar, sem imposições.
- Demonstra respeito: A professora modela a postura que deseja receber, cultivando um ambiente mais acolhedor.
- Reduz o conflito: A calma evita confrontos desnecessários e cria uma atmosfera de cooperação.
Outras estratégias para fortalecer o respeito em sala de aula incluem:
- Criar momentos de escuta para entender as necessidades e perspectivas dos alunos.
- Estabelecer regras coletivamente, promovendo compromisso e responsabilidade.
- Personalizar o ensino, reconhecendo as singularidades de cada estudante.
Respeito Transforma Relações e Promove Bem-Estar
Respeito transforma não apenas a sala de aula, mas também a vida de quem ensina e de quem aprende. Quando cultivamos relações baseadas nesse princípio, criamos um espaço onde cada estudante se sente valorizado, ouvido e motivado a crescer.
Para você, professora, que enfrenta diariamente os desafios da sala de aula, saiba que seu papel é insubstituível e a forma como se relaciona com os estudantes têm o poder de mudar vidas.
Além disso, cultivar uma relação positiva com seus alunos também beneficia você. Ver o desenvolvimento dos seus estudantes gera um senso de realização e propósito que reverbera em sua qualidade de vida. Suas escolhas pedagógicas têm o poder de transformar trajetórias. Inspire-se, cuide-se e continue sendo essa força de transformação.
Referências Bibliográficas
Cabral, F. M. S., Carvalho, M. A. V. de ., & Ramos, R. M.. (2004). Dificuldades no relacionamento professor/aluno: um desafio a superar. Paidéia (ribeirão Preto), 14(29), 327–335. https://doi.org/10.1590/S0103-863X2004000300008
Leite, S. A. da S., & Tagliaferro, A. R. (2005). A afetividade na sala de aula: um professor inesquecível. Psicologia Escolar E Educacional, 9(2), 247–260. https://doi.org/10.1590/S1413-85572005000200007
